第11节(2 / 2)

吴琪琪也听到了大家的议论。

只有答案,没有过程,这样的做题方式,任谁都会觉得是作弊。

吴琪琪有些失望,她本以为,明夏和曾经的自己一样,从叛逆期顿悟,也打算改好。

抿了抿唇,她低下头,正准备继续整理错题,眼角的余光不经意扫过明夏的桌子,发现她的那份答案似乎是忘了拿。

担心她在台上尴尬,吴琪琪终究还是不忍,便把自己的答案递给走道另一侧的同学,让他帮忙传过去。

看到手中的答案,那同学想了想,在吴琪琪惊讶的目光中,竟然决定压下来,不传!

“你干嘛?把这个给明夏啊!”吴琪琪急了,小声催促。

那同学摇头,笑得不屑,又一脸幸灾乐祸:“她试卷上不是写了正确答案吗?有本事把过程也写出来啊,不然就是作弊!”

吴琪琪的脸都气得憋红了。大家都同学一年多了,怎么一点同学情都不讲!非要明夏难堪,对他有什么好处吗?

她心下焦急,又不知道该怎么办。

讲台下的云起风涌,明夏一无所知。

刘岩瑞开口之前,她一直在看数学必修三,都不知道倒数第二题的题目是什么,还是趁着刚刚站起来时的动作,赶忙扫了一遍题干,思路都是在朝讲台走来的路上,迅速整理出来的。

这道题,说是很难,但在明夏看来,其实简单得过分。

走上讲台的时候,她的脑中不仅有了逻辑完整的解题思路,还分了三个不同的角度。其中一个角度和老师发的标准答案一样,另外两个,则一个比一个简单,一个比一个讨巧。

但明夏觉得,21世纪那些累赘又繁琐的步骤,她还不是很熟练,以防万一,还是按照老师发的那张答案上的思路来比较靠谱。

拿起粉笔,明夏一边在黑板上写解题思路,一边给台下的大家讲解。

但讲着讲着,她就发现不对劲了。

只有一、两个人小声说话,可能听不到,但当班上大半的人都在“小声说话”,其中还有好几个人是“自以为小声”,那些话就不再是“小声”被说了。

“写的和标准答案一模一样,她肯定作弊了!”

“以前只以为她学习差,现在看来,人品也不咋样。唉,亏我刚刚还误会,怀疑是刘岩瑞撒了谎。”

“都这么明显了,她是怎么把老师糊弄过去的?”

明夏微微敛眸,这才明白,自己刚才进教室的时候,大家为什么会说话声突然变小。

以为她作弊?

无论穿越前后,她都从来不屑这种事。